坚定文化自信自强 弘扬优秀传统文化 | 

汕头社科理论工作者谈学习

习近平文化思想心得体会②

“非遗”融入地方高校美育 促进潮汕优秀传统文化传承发展

杨映红 广东汕头幼儿师范高等专科学校中文副教授

    习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话，全面系统深入阐述了中华文化传承发展的一系列重大理论和现实问题，为我们的工作指明了方向。要发挥地方高校对地方文化的传承和引领作用。积极探索民俗文化融入地方高校美育的途径，助推潮汕优秀传统文化传承发展。

    高校美育肩负着人才培养、知识传播和文化传承等使命，要探索民俗文化融入地方高校美育的途径，把优秀传统文化融入大学美育教育，引导当代大学生承担起弘扬传统文化的重任。一是积极探索高校美育中传承中华优秀传统文化的有效途径。比如开设特色课程，整合文化资源，营造美育氛围，建设美育文化基地，开展主题文化活动等等。根据专业培养目标与课程建设需要，结合学校人才培养目标，对标高等职业教育教学质量与教学改革工程项目，把美育课程与非遗文化传承工作有机结合起来，把工匠精神、优秀传统文化融入专业课程，全面提升大学生综合素养。二是搭建交流平台，打造一支由非遗传承人、民俗学教师、民间艺人等构成的专兼结合协同发展的师资队伍。在保证课程质量、优化师资队伍的同时，充分发挥民间艺术培养学生实践能力的优势。三是加强与校外实践基地的合作，开拓大学生视野，近距离接触民间文艺、熟悉传统文化，提升民族自豪感，实现传统文化在大学生当中的继承与发展。此外，以美育课程为载体的民俗文化传承模式的实施还要建立美育教育质量评价和监督机制，进一步加强政策保障，促进高校美育教育课程体系的可持续发展。

在弘扬潮汕传统文化中增强文化自信

罗玉钗 汕头职业技术学院讲师

    习近平总书记强调，要在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，要坚定文化自信，坚持走自己的路，立足中华民族伟大历史实践和当代实践，用中国道理总结好中国经验，把中国经验提升为中国理论，实现精神上的独立自主。习近平总书记的重要讲话，为我们做好优秀传统文化传承保护提供了根本遵循，我们要担负起新的文化使命，在弘扬潮汕传统文化中增强文化自信，为建设中华民族现代文明贡献汕头文化力量。

    潮汕文化源远流长，交融着农耕文化、海洋文化，与中原文化一脉相承，独特的地理位置、环境使其著上鲜明的地域特色。潮汕文化随着潮人所到足迹落地生根，传遍海外各地，在传播过程不断丰富内涵，彰显出多元性、开放性、包容性的特质。潮汕保留着许多古老文化传统，体现出文化的连续性。继承和传承潮汕文化中的精华部分，就是在传承中华民族的历史记忆和文化智慧，能让我们更好地理解中华文化的独特之处。潮汕文化具有包容性。潮汕人以博采众长的胸襟，以积极的态度吸收借鉴其他文化元素，实现潮汕文化的创新。理解了潮汕文化的连续性、包容性、创新性等特征，我们就能更好地理解和传承中华传统文化。

    潮汕文化是中国传统文化的重要组成部分，在促进中国文化繁荣发展中具有独特作用。作为地方文化研究者，一是要守护潮汕传统文化，做到“守正不守旧、尊古不复古”；二是要加强对潮汕文化精神内核的研究阐释，不断创新，让其在新时代中焕发新的活力；三是要注重文化交流，增强海内外潮人的凝聚力，促进潮汕文化与海内外文化的交流融合，推动文化发展。站在新的历史起点上，要担负起新的文化使命，以赤诚之心守护优秀传统文化，在弘扬潮汕传统文化中增强文化自信，为推进汕头文化传承发展工作贡献文化工作者的力量。